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能言善辩的高中数学老师 朱老师
     
     
    朱老师毕业于华东师范大学,朱老师擅长一题多解的教学方法,培养学生多角度,多层次的思维方法,举一反三,触类旁通。为人谦和,责任心强,对每名同学的学习情况都有准确的把握,指导针对性强,根据学生的学习特点循序渐进,在基础上拔高,帮助每个学生进步。

  在教学特色上,朱老师注复培养学生把解题后的小结来整个数学学习过程中,养成优良的习惯,提高学习效果、培养学生总结行之有效的学习方法。课堂上深入浅出,思路清楚,复视基础,充分发挥学生的主体性,又能形成师生互动、生生互动的教学情境,还能培养学生的不断探索的精神,从而使学生的创新意识得来保护和培养。对学生"心态的开放,主体的凸现,个性的张显"是十分有益。在教学过程中,始终强调思维的扩散性,强调一题多解,一题多变,从而达来举一反三的效果,使学生融会贯通,提高学生的数学思维,迅速提高数学成绩。

 通过课堂解题帮助学生对习题特点进行深入分析,让学生用自己的语言或数学语言对习题进行复新概述,培养思维的深刻性,促进晓识的正向迁移,提高解题能力。思维的深刻性表现在通过表面现象和外部联系提示事物的本质特点,进而深入地摸索问题,加深对题目本质的领会,从而获得一系列的思维成果,积存属于个人的晓识组块,有助于培养思维的深刻性,从而促进学生对所学晓识的正迁移。   

 
 
     
     
   
   


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